2015年3月18日（水）平成27年度第７回小学校ゼミナール記録
議事要録
議事要録
議事要録2015年12月23日（水）平成27年度第6回小学校ゼミナール記録
議事要録
議事要録
議事要録2015年11月13日（金）平成27年度第5回小学校ゼミナール記録
司会：橋口幸貴（広島大学大学院院生）
参加者：橋口（発表者）、他9名
大谷実(2013). 算数と数学の接続をはかる実践家と研究者の協働デザイン研究―「文化歴史的活動理論」に基づく比例の学習指導を例として―
第46回 秋期研究大会発表集録 日本数学教育学会（宇都宮大学）, pp.11-20 【2回目】
議事要録2015年10月9日（金）平成27年度第4回小学校ゼミナール記録
司会：橋口幸貴（広島大学大学院院生）
参加者：橋口（発表者）、他11名
大谷実(2013). 算数と数学の接続をはかる実践家と研究者の協働デザイン研究―「文化歴史的活動理論」に基づく比例の学習指導を例として―
第46回 秋期研究大会発表集録 日本数学教育学会（宇都宮大学）, pp.11-20 【1回目】
議事要録2015年7月24日（金）平成27年度第3回小学校ゼミナール記録
司会：原清澄（広島大学大学院院生）
参加者：原（発表者）、他9名
宮下英明, (2014), 「比例」の数学と現行指導内容の対象―比例がどのような主題なのかの確認のために―,
日本数学教育学会誌, 第96巻, 第6号, pp.4-11 【3回目】
議事要録2015年6月19日（金）平成27年度第2回小学校ゼミナール記録
司会：原清澄（広島大学大学院院生）
参加者：原（発表者）、他10名
宮下英明, (2014), 「比例」の数学と現行指導内容の対象―比例がどのような主題なのかの確認のために―,
日本数学教育学会誌, 第96巻, 第6号, pp.4-11 【2回目】
議事要録2015年5月15日（金）平成27年度第1回小学校ゼミナール記録
司会：原清澄（広島大学大学院院生）
参加者：原（発表者）、他14名
宮下英明, (2014), 「比例」の数学と現行指導内容の対象―比例がどのような主題なのかの確認のために―,
日本数学教育学会誌, 第96巻, 第6号, pp.4-11 【1回目】
議事要録
